¡ Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física !
Reunidos los futuros Científicos y Científicas de México
• Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí, bajo el liderazgo de nuestro director general Dr. Ricardo Daniel Centeno Trejo.
Nos honramos en felicitar a los ganadores de :
EXPERIMENTOS DE FÍSICA
9 CÁLCULOS DE FÍSICA DE FORMA CREATIVA de el XXXIV Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física San Luis Potosí 2025
PLANTEL 01. Soledad.
••Asesor Mtro. Juan Carlos Zapata Martínez
Alumnos :
Dorian Suárez RuizCitlali Martínez AguilarTasha Loary Torres Sánchez¡ La educación avanza Sin Límites !
Siguendo las indicaciones de nuestro Gobernador Ricardo Gallardo Cardona, se llevo a cabo del 25 al 27 de septiembre en el Centro de Negocios de San Luis Potosí, con la participación de más de 60 proyectos y 200 participantes entre estudiantes y asesores, provenientes de 9 estados de la República; Coahuila, Michoacán, Guanajuato, Morelos, Sinaloa, Jalisco, Nuevo León, Veracruz y San Luis Potosí.
Este evento, convocado por la Sociedad Mexicana de Física, A.C. y organizado en coordinación con el Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí,bajo el liderazgo de nuestro director Dr. Ricardo Daniel Centeno Trejo, constituye un importante encuentro académico que reúne a jóvenes de nivel medio superior a nivel nacional para presentar proyectos en las categorías de Aparato Didáctico, AparatoTecnológico y Experimento de Física.
Esta es la segunda ocasión en que San Luis Potosí recibe este importante certamen nacional desde 1996, lo que resalta la relevancia de la edición 2025 como un evento histórico para la comunidad científica y educativa del estado a nivel medio superior.
El objetivo central del concurso es impulsar el interés por la ciencia y la innovación, ofreciendo un espacio donde los estudiantes apliquen los principios de la Física en el diseño, construcción y presentación de proyectos originales que resuelvanproblemas prácticos, al tiempo que desarrollan creatividad, habilidades de investigación, comunicación y trabajo en equipo.
Categorías:
• Aparato didáctico, los alumnos con ayuda de experimentos o aparatos desarrollados por ellos mismo explicaran conceptos fundamentales de la Física que pudieran ser complejos y que puedan ser transmitidos a la población en general.
• Aparato tecnológico, los alumnos desarrollaran experimentos o aparatos que usen conceptos físicos que pueden ser aplicados para resolver un problema practico de la vida diaria o especializado.
• Experimento de física, presentación de un experimento interesante o novedoso de Física.
Los trabajos serán evaluados por especialistas con base en su fundamentación teórica, cumplimiento de objetivos, exposición ante el jurado y funcionamiento del aparato o experimento.
¡ Apoyo a la Educación Sin Límites !
